La vida inútil sin saber

David Foster Wallace del Kenyon College (desgraciadamente murió en 2005) en Estados Unidos, utilizaba una fábula cada año en el comienzo de curso ante los estudiantes:

"Había una vez dos peces jóvenes que iban nadando y se encontraron por casualidad con un pez más viejo que nadaba en dirección contraria; el pez más viejo los saludó con la cabeza y les dijo: «Buenos días, chicos. ¿Cómo está el agua?». Los dos peces jóvenes siguieron nadando un trecho; por fin uno de ellos miró al otro y le dijo: «¿Qué demonios es el agua?".

El mismo autor brinda la clave de lectura de su relato:

El sentido inmediato de la historia de los peces no es más que el hecho de que las realidades más obvias, ubicuas e importantes son a menudo las que más cuesta ver y las más difíciles de explicar.

Como les sucede a los dos peces más jóvenes, no nos damos cuenta de qué es en verdad el agua en la que vivimos cada minuto de nuestra existencia. No tenemos, pues, conciencia de que la literatura y los saberes humanísticos, la cultura y la enseñanza constituyen el líquido amniótico ideal en el que las ideas de democracia, libertad, justicia, laicidad, igualdad, derecho a la crítica, tolerancia, solidaridad, bien común, pueden experimentar un vigoroso desarrollo.

del libro de Nuccio Ordine: La utilidad de lo inútil.

Es por esto por lo que la sociedad actual en el mundo cada día es más mediocre en los apartados más importantes del saber, en cambio es tecnológicamente y laboralmente muy competitiva y muy parecida a la vida de las hormigas o abejas.